jueves, 8 de noviembre de 2012
[Clase No 15] Wix, la plataforma para nuestros especiales multimedia
Chicos, para comenzar a familiarizarnos con la plataforma Wix, donde montaremos nuestros especiales multimedia, nada mejor que estos dos tutoriales:
- Montaje de las páginas maestras, de los módulos del especial y del contenido que cada uno llevará, en Wix parte I (A desarrollar las pautas básicas durante la clase del 4 de mayo )
-Páginas escondidas y publicación del especial, en Wix parte II (que estudiaremos durante la clase del 11 de mayo)
Además he diseñado este paso a paso que contiene el proceso que explicaré en clase para hacer posible el montaje en esta plataforma.
jueves, 1 de noviembre de 2012
[Clase No 14] Cómo crear un mapa con Google Maps
Uno de los elementos más usados para contextualizar geográficamente la narración de los hechos tanto en historias pensadas para medios impresos como para la web es el mapa.
Plataformas para crearlos hay muchas, pero prefiero Google Maps por ser fácil e intuitiva. Con esta presentación muestro el paso a paso para conocer la herramienta y crear un mapa básico, así como el proceso para obtener el código HTML que permitirá embeberlo en un sitio, en este caso uso como ejemplo la plataforma de blog Blogger. Este último paso es similar en otras plataformas como WordPress.
Plataformas para crearlos hay muchas, pero prefiero Google Maps por ser fácil e intuitiva. Con esta presentación muestro el paso a paso para conocer la herramienta y crear un mapa básico, así como el proceso para obtener el código HTML que permitirá embeberlo en un sitio, en este caso uso como ejemplo la plataforma de blog Blogger. Este último paso es similar en otras plataformas como WordPress.
[Clase No 13] Las herramientas de un especial multimedia I
Para la construcción de nuestro especial multimedia, utilizaremos como herramientas:
- Audiogalerías
- Líneas de tiempo
- Videos
- Audioentrevistas
- Mapas
Empezaremos aprendiendo cómo armar audiogalerías y líneas de tiempo.
sábado, 20 de octubre de 2012
[Lecturas complementarias] Para saber más de los paquetes multimedia
1. Construyendo un especial multimedia
2. Armando el storyboard
3. Tutorial en español: aprender a construir un especial multimedia
4. ¿Cómo hacer especiales multimedia, según los expertos?
5. Las historias que hay que leer, escuchar y ver (Para que vean reportajes multimedia y tomen de allí ejemplos para hacer sus storyboards)
2. Armando el storyboard
3. Tutorial en español: aprender a construir un especial multimedia
4. ¿Cómo hacer especiales multimedia, según los expertos?
5. Las historias que hay que leer, escuchar y ver (Para que vean reportajes multimedia y tomen de allí ejemplos para hacer sus storyboards)
[Clase No 12] Armando el storyboard de nuestro especial multimedia
Una vez hemos armado los grupos de trabajo y escogido el tema a desarrollar, debemos comenzar a hacer la maqueta del que será nuestro especial multimedia.
Para ello diagramaremos un storyboard, o guión gráfico. Este documento será la brújula en adelante de nuestro proyecto. Con base en lo allí dibujado realizaremos la reportería y por supuesto iremos haciendo los ajustes que consideremos pertinentes. Sin embargo, este guión gráfico será mi mapa para recordarme qué quiero lograr.
Para ello diagramaremos un storyboard, o guión gráfico. Este documento será la brújula en adelante de nuestro proyecto. Con base en lo allí dibujado realizaremos la reportería y por supuesto iremos haciendo los ajustes que consideremos pertinentes. Sin embargo, este guión gráfico será mi mapa para recordarme qué quiero lograr.
[Clase No 12] Introducción a los paquetes multimedia
Los paquetes multimedia con enfoque periodístico son nuevos espacios de experimentación y narración web. Relatos de historias con la misma factura del papel, pero integrando los elementos que ofrecen las nuevas tecnologías. Más que generar tráfico, estos especiales le permiten a los periodistas brindarles a sus lectores/usuarios narraciones y contextualizaciones de un hecho con audio, video, fotografía o infografía.
Premios como el Nuevo Periodismo, promovido por la FNPI y Cemex, y el de Semana-Petrobrás, organizado por la Revista Semana y Petrobrás, incentivan estas nuevas narraciones periodísticas galardonando con recursos económicos a los mejores paquetes multimedia de Latinoamérica y Colombia, respectivamente.
jueves, 11 de octubre de 2012
jueves, 4 de octubre de 2012
[Clase No 10] Lecturas complementarias
jueves, 27 de septiembre de 2012
[Clase No 9] Lecturas complementarias de redes sociales en el periodismo y la comunicación
- La importancia de Twitter para los periodistas españoles. La información está en este enlace.
- No todos están de acuerdo con las redes sociales. "La revolución de las redes sociales es la revolución del sofá"
- Un periodista exitoso, el periodista que tuitea las revoluciones
viernes, 14 de septiembre de 2012
sábado, 1 de septiembre de 2012
viernes, 31 de agosto de 2012
Ejercicio de escritura en clase
Redactar utilizando los criterios de pirámide invertida vertical y pirámide horizontal esta noticia....
El coronel Robinson Farfán, comandante de la Defensa Civil en Santander, dijo que los fallecidos fueron identificados como Mauricio Moreno, Jhon García, Mauricio Restrepo, Samir Hoyos, David Enrique Restrepo y Pedro Emilio Badillo.
Las víctimas laboraban a las 8:30 a.m, en un edificio que tendrá 14 pisos, y fueron sorprendidos por un derrumbe de grandes proporciones que los sepultó cuando estaban en la zona de lo que serán los parqueaderos.
A seis aumentó la cifra de obreros muertos hoy tras un alud que se registró en un costado de la construcción de un edificio residencial en Bucaramanga.
El coronel Robinson Farfán, comandante de la Defensa Civil en Santander, dijo que los fallecidos fueron identificados como Mauricio Moreno, Jhon García, Mauricio Restrepo, Samir Hoyos, David Enrique Restrepo y Pedro Emilio Badillo.
Las víctimas laboraban a las 8:30 a.m, en un edificio que tendrá 14 pisos, y fueron sorprendidos por un derrumbe de grandes proporciones que los sepultó cuando estaban en la zona de lo que serán los parqueaderos.
A seis aumentó la cifra de obreros muertos hoy tras un alud que se registró en un costado de la construcción de un edificio residencial en Bucaramanga.
martes, 28 de agosto de 2012
Lecturas complementarias sobre escritura web
Para complementar los conceptos estudiados en clase sobre la escritura web, leer los siguientes capítulos del libro Cómo escribir para la web, escrito por Guillermo Franco.
Capítulo 4: Construya la pirámide
Capítulo 5: Rompa la uniformidad del texto
Capítulo 6: Textos en otros formatos y plataformas
El libro lo pueden encontrar en la sección bibliografía del blog o en este enlace.
Además les recomiendo estos recursos para blogueros: bancos gratuitos de imágenes e información de los derechos de autor en la web.
Capítulo 4: Construya la pirámide
Capítulo 5: Rompa la uniformidad del texto
Capítulo 6: Textos en otros formatos y plataformas
El libro lo pueden encontrar en la sección bibliografía del blog o en este enlace.
Además les recomiendo estos recursos para blogueros: bancos gratuitos de imágenes e información de los derechos de autor en la web.
viernes, 24 de agosto de 2012
jueves, 16 de agosto de 2012
Conociendo el blogging corporativo
Estas entradas nos darán más luces sobre por qué y cómo bloguear para promocionar una marca, un producto en particular o para mejorar la relación empresa-cliente:
Lecturas complementarias de la Clase No 3
Para ampliar los conceptos estudiados durante la Clase No 3 leer los siguientes textos, que se evalúan en el Taller No 2.
- Conferencia Comunicación y periodismo en tiempos de convergencia, página 37 del libro Periodismo Digital en un paradigma de transición.
- ¿Hacia dónde se dirige la convergencia de medios?, artículo escrito por Ramón Salaverría.
- Convergencia en los medios colombianos
- Capítulos I y II del libro Adictos a la Comunicación.
- Capítulo 2 del libro Tienes 5 segundos, que pueden encontrar en la sección Bibliografía de este blog.
miércoles, 8 de agosto de 2012
Lecturas complementarias de la Clase No 2
Para ampliar los conceptos estudiados durante la Clase No 2 leer los siguientes textos:
- Páginas de la 7 a la 11 del Manual de Internet. Manual de buenas prácticas en el desarrollo de sitios web empresariales. Leer la información comprendida entre los intertítulos 'Comprendiendo Internet como medio de comunicación' y el último párrafo previo a 'Géneros en la Web'.
- Capítulo I del libro Tienes cinco segundos.
Chicos, para continuar familiarizándonos con los retos y roles que traen a nuestra profesión las nuevas tecnologías, les recomiendo estas lecturas sobre esos nuevos escenarios desde el punto de vista organizacional, publicitario y de mercadeo. Esto complementa las lecturas pasadas, de los retos desde el periodismo.
miércoles, 1 de agosto de 2012
Lecturas complementarias de la Clase No 1
Para cerrar los conceptos estudiados en la Clase No 1, Fundamentos Web, enumero los textos adicionales que deben leerse en una semana para poder desarrollar el taller No 1.
Este trabajo inicial será un cuestionario en línea que comprenderá el temario desarrollado el viernes 3 de agosto en clase a través de la presentación, además de las lecturas. El viernes 10 de agosto, antes del mediodía, deberán haber entregado el taller, que será la primera nota del primer corte.
En la sección Talleres encuentran el Taller No 1.
• Leer capítulo I de Hacia las sociedades del conocimiento. Informe de Unesco.
• Leer capítulos I y II de Guía de Alfabetización Digital. Sólo leer, no hacer las tareas propuestas al final de cada capítulo porque esas actividades las haremos en clase.
• Leer capítulo 9. Guía de Herramientas Digitales.
Recuerden que todos estos materiales están en la sección Bibliografía. Tampoco olviden hacer del diccionario de Internet su mejor amigo. Léanlo con frecuencia para ir familiarizándose con los términos tecnológicos que emplearemos en cada clase. Pueden encontrarlo en la columna derecha de este blog.
viernes, 18 de mayo de 2012
Última clase: emprendimiento periodístico. Tener tu propio medio sí es posible
Chicos, como les comenté la semana pasada, nuestra última clase es sobre periodismo o proyecto web emprendedor. Es decir, comenzar a conocer algunas de las herramientas necesarias para pasar de una idea vaga a un emprendimiento con potencial, que pueda convertirse en su trabajo desde ya.
Tomaré como base de emprendimiento ese nuevo concepto que se ha venido desarrollando en los últimos años: el periodismo emprendedor. Antes, cuando las nuevas tecnologías no eran tan populares ni avanzadas como lo son hoy, creer en emprendimiento periodístico era una utopía. Como no, si tener una rotativa para imprimir un periódico costaba una millonada, y lo sigue costando; tener un canal de TV era cosa de conglomerados económicos, que a la postre continúan como los dueños de las grandes cadenas del país, y soñar con una emisora radial tampoco era tarea fácil, máxime un periodista podía y puede hoy hacerse a un espacio para producir programas de una o dos horas.
Tomaré como base de emprendimiento ese nuevo concepto que se ha venido desarrollando en los últimos años: el periodismo emprendedor. Antes, cuando las nuevas tecnologías no eran tan populares ni avanzadas como lo son hoy, creer en emprendimiento periodístico era una utopía. Como no, si tener una rotativa para imprimir un periódico costaba una millonada, y lo sigue costando; tener un canal de TV era cosa de conglomerados económicos, que a la postre continúan como los dueños de las grandes cadenas del país, y soñar con una emisora radial tampoco era tarea fácil, máxime un periodista podía y puede hoy hacerse a un espacio para producir programas de una o dos horas.
jueves, 17 de mayo de 2012
viernes, 4 de mayo de 2012
Tutoriales para el montaje del especial multimedia en Wix
Chicos, buenas tardes.
Dos buenos tutoriales, paso a paso, para el montaje de nuestros especiales multimedia en Wix son estos:
- Montaje de las páginas maestras, de los módulos del especial y del contenido que cada uno llevará, en Wix parte I (A desarrollar las pautas básicas durante la clase del 4 de mayo )
-Páginas escondidas y publicación del especial, en Wix parte II (que estudiaremos durante la clase del 11 de mayo)
Dos buenos tutoriales, paso a paso, para el montaje de nuestros especiales multimedia en Wix son estos:
- Montaje de las páginas maestras, de los módulos del especial y del contenido que cada uno llevará, en Wix parte I (A desarrollar las pautas básicas durante la clase del 4 de mayo )
-Páginas escondidas y publicación del especial, en Wix parte II (que estudiaremos durante la clase del 11 de mayo)
jueves, 3 de mayo de 2012
Editando audio con Audacity
Chicos, para editar y grabar audio pueden utilizar Audacity, un software libre que se descarga fácil de esta página: http://audacity.sourceforge.net/?lang=es. Una vez allí encontrarán las descripciones de las diferentes versiones del software y libros para entender cómo comenzar a usarlo.
Les recomiendo estos tutoriales en video: Desde lo más básico hasta efectos, que son pasos más avanzados.
Les recomiendo estos tutoriales en video: Desde lo más básico hasta efectos, que son pasos más avanzados.
viernes, 27 de abril de 2012
jueves, 26 de abril de 2012
Identificando las herramientas del especial multimedia
Para la construcción de nuestro especial multimedia, utilizaremos como herramientas:
- Audiogalerías
- Líneas de tiempo
- Videos
- Audioentrevistas
- Mapas
Empezaremos por las audiogalerías y líneas de tiempo.
Construyendo nuestro especial multimedia
Chicos, como les comenté la clase pasada en el último corte de esta cátedra construiremos un especial multimedia sobre un tema de Santa Marta, que puedan reportear: hacer entrevistas, tomar fotos, grabar un video, etc.
Antes de adentrarnos en la construcción de nuestro especial multimedia, debemos primero entender qué es un especial multimedia, cuáles son sus características y familiarizarnos con este tipo de narraciones viendo ejemplos de buenos trabajos. Para eso, les recomiendo repasar la Clase No 10, colgada en este blog.
Antes de adentrarnos en la construcción de nuestro especial multimedia, debemos primero entender qué es un especial multimedia, cuáles son sus características y familiarizarnos con este tipo de narraciones viendo ejemplos de buenos trabajos. Para eso, les recomiendo repasar la Clase No 10, colgada en este blog.
Consejos para poner en práctica en la creación de historias multimedia
Los documentalistas David Beriain, José Carlos Castaño, Sergio Caro y Ernesto Villalba— miembros de Once Upon a Time y En Pie de Guerra, empresas de producción multimedia en España— fueron invitados por la Escuela de Periodismo de la Universidad de Berkeley para ofrecer consejos sobre la elaboración de historias multimedia.
Lo multimedia—señalan los expertos— es simplemente un nuevo lenguaje audiovisual, donde se mezcla el cine, los documentales, la radio, la música y la fotografía en una sola experiencia multisensorial. Es un espacio que nos da la libertad para hacer lo que siempre nos ha fascinado hacer: contar historias.
viernes, 30 de marzo de 2012
Clase No 10: Introducción a los paquetes multimedia
Los paquetes multimedia son nuevos espacios de experimentación y narración web. Narraciones de historias con los elementos que nos ofrece la web. Más que generar tráfico, los especiales multimedia, ya sean periodísticos o elaborados con fines organizacionales, nos permiten brindarles a los usuarios otro tipo de presentación, y en el caso de los especiales periodísticos le brindan al periodista y al medio más oportunidades de contextualizar con audios, video y fotografías un hecho.
Premios como el Nuevo Periodismo, promovido por la FNPI y Cemex, y el de Semana-Petrobrás galardonan con recursos económicos a los mejores paquetes multimedia periodísticos de Latinoamérica y Colombia, respectivamente.
Premios como el Nuevo Periodismo, promovido por la FNPI y Cemex, y el de Semana-Petrobrás galardonan con recursos económicos a los mejores paquetes multimedia periodísticos de Latinoamérica y Colombia, respectivamente.
jueves, 29 de marzo de 2012
Lecturas complementarias
Chicos son estas las lecturas complementarias del material que hemos venido estudiando, desde hace tres clases, sobre redes sociales.
- Plantilla para una estrategia de Social Media
- Plan de Comunicación 2.0
- 10 formas de uso de Twitter para periodistas
- Facebook para periodistas
- Coberturas en tiempo real con redes sociales
- Confesiones de una editora de redes sociales
- Cómo verificar información difundida a través de Twitter
- 10 consejos para hacer cubrimientos con teléfonos inteligentes
viernes, 16 de marzo de 2012
domingo, 11 de marzo de 2012
viernes, 9 de marzo de 2012
Taller básico de búsqueda en Google
Chicos, este taller básico de búsqueda en Google tiene además los tipos de preguntas que, en el segmento de búsquedas, aparecerán en el parcial.
viernes, 2 de marzo de 2012
Lecturas complementarias de escritura web
Para complementar los conceptos estudiados en clase sobre escritura web, leer los siguientes capítulos del libro Cómo escribir para la web, escrito por Guillermo Franco.
Capítulo 4: Construya la pirámide
Capítulo 5: Rompa la uniformidad del texto
Capítulo 6: Textos en otros formatos y plataformas
El libro lo pueden encontrar en la sección bibliografía del blog o en este enlace.
Capítulo 4: Construya la pirámide
Capítulo 5: Rompa la uniformidad del texto
Capítulo 6: Textos en otros formatos y plataformas
El libro lo pueden encontrar en la sección bibliografía del blog o en este enlace.
jueves, 23 de febrero de 2012
jueves, 16 de febrero de 2012
martes, 14 de febrero de 2012
Blogging corporativo
Estas entradas nos darán más luces sobre por qué y cómo bloguear para promocionar una marca, un producto en particular o para mejorar la relación empresa-cliente:
jueves, 9 de febrero de 2012
Lecturas Clase No 3
Para ampliar los conceptos estudiados durante la Clase No 3 leer los siguientes textos, que debatiremos en la siguiente clase:
- Conferencia Comunicación y periodismo en tiempos de convergencia, página 37 del libro Periodismo Digital en un paradigma de transición.
- ¿Hacia dónde se dirige la convergencia de medios?, artículo escrito por Ramón Salaverría.
- Capítulos I y II del libro Adictos a la Comunicación.
- Capítulo 2 del libro Tienes 5 segundos, que pueden encontrar en la sección Bibliografía de este blog.
miércoles, 8 de febrero de 2012
Lecturas complementarias sobre los nuevos roles y retos con la llegada de las TICs
Chicos, para continuar familiarizándonos con los retos y roles que traen a nuestra profesión las nuevas tecnologías, les recomiendo estas lecturas sobre esos nuevos escenarios desde el punto de vista organizacional, publicitario y de mercadeo. Esto complementa las lecturas pasadas, de los retos desde el periodismo.
lunes, 6 de febrero de 2012
jueves, 2 de febrero de 2012
Lecturas Clase No 2
Para ampliar los conceptos estudiados durante la Clase No 2 leer los siguientes textos, que debatiremos en la siguiente clase:
- Páginas de la 7 a la 11 del Manual de Internet. Manual de buenas prácticas en el desarrollo de sitios web empresariales. Leer la información comprendida entre los intertítulos 'Comprendiendo Internet como medio de comunicación' y el último párrafo previo a 'Géneros en la Web'.
- Capítulo I del libro Tienes cinco segundos.
viernes, 27 de enero de 2012
Lecturas Clase No 1
Para cerrar los conceptos estudiados en la Clase No 1, Fundamentos Web, enumero los textos adicionales que deben leerse en una semana para poder desarrollar el taller No 1.
Este trabajo inicial será un cuestionario en línea que comprenderá el temario desarrollado el viernes en clase a través de la presentación en Power Point, además de las lecturas. El viernes 3 de febrero, antes del mediodía, deberán haber entregado el taller, que será la primera nota del primer corte.
En la sección Talleres encuentran el Taller No 1.
• Leer capítulo I de Hacia las sociedades del conocimiento. Informe de Unesco.
• Leer capítulos I y II de Guía de Alfabetización Digital. Sólo leer, no hacer las tareas propuestas al final de cada capítulo porque esas actividades las haremos en clase.
• Leer capítulo 9. Guía de Herramientas Digitales.
Recuerden que todos estos materiales están en la sección Bibliografía. Tampoco olviden hacer del diccionario de Internet su mejor amigo. Léanlo con frecuencia para ir familiarizándose con los términos tecnológicos que emplearemos en cada clase. Pueden encontrarlo en la columna derecha de este blog.
jueves, 26 de enero de 2012
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