[Taller en clase] Diferencias entre una noticia y un boletín de prensa

[Clase 1] Populismo, posverdad y noticias falsas

Correos y evaluación de diagnóstico

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Evaluaciones y actividades a desarrollar

Las evaluaciones básicas de la cátedra serán:

• Primer parcial
• Segundo parcial
• Final

Pero, además en cada corte se desarrollarán:

• Dos talleres
• Actualización del blog
• Participación en clases

NOTA: La nota del primer corte equivale al 30%, la del segundo corte a otro 30% y la del periodo final 40%. Esos porcentajes se obtendrán de las distintas actividades realizadas durante cada periodo. De esta manera, aunque el estudiante presente el primer parcial, esa nota no valdrá por sí misma 30%. Solo representará una parte de ese porcentaje. 

Propuestas temáticas para el semestre (y reglas de juego)

Semanas 1 y 2

• Aterrizaje al escenario actual del periodismo y la comunicación: la profesión en tiempos de populismo, noticias falsas, posverdad y consolidación - fragmentación digital. Lo que debemos aprender y desaprender para asumir esos retos.

Estudios de caso: 
- Donald Trump y su guerra con los medios de Estados Unidos.
- La guerra informativa en la campaña del plebiscito por la paz en Colombia

Taller:
Redefiniendo el concepto del comunicador y periodista en la era digital: del rol tradicional a un rol aún en construcción.