Chicos son estas las lecturas complementarias de la Clase No 9 para que sigamos estudiando redes sociales para periodistas. En este caso, Twitter y Facebook como herramientas de cubrimiento noticioso en tiempo real y como canales de distribución de información y contacto con la audiencia.
martes, 11 de octubre de 2011
jueves, 6 de octubre de 2011
miércoles, 5 de octubre de 2011
Lecturas complementarias de las clases 7 y 8
Chicos, para complementar lo estudiado durante las clase 7 y 8 les enumero las lecturas complementarias. Recuerden que estos textos los van leyendo poco a poco, y harán parte del único taller escrito que desarrollaremos en este segundo corte, la tercera semana de octubre.
La clase No 7 la hicieron ustedes y fue sobre blogs, diamante de noticias, escritura Web.
La clase No 8 fue sobre redes sociales, Twitter y herramientas para utilizar Twitter
Taller de escritura Web:
La clase No 7 la hicieron ustedes y fue sobre blogs, diamante de noticias, escritura Web.
- Diamante de noticias, que pueden leer aquí
- Capítulo V de Adictos a la Comunicación y en el capítulo VI de Periodismo 2.0.
- Capítulo 5 del libro Periodismo 2.0,
- Las partes I y II de la Guía de Habilidades Multimedia, escrita por Mindy McAdams,
- Los artículos Blogs, nuevo periodismo y Desafíos de los blogs.
La clase No 8 fue sobre redes sociales, Twitter y herramientas para utilizar Twitter
- La importancia de Twitter para los periodistas españoles. La información está en este enlace.
- No todos están de acuerdo con las redes sociales. "La revolución de las redes sociales es la revolución del sofá"
- Un periodista exitoso, el periodista que tuitea las revoluciones
Taller de escritura Web:
- Los capítulos 4 y 5 en el libro Cómo escribir para la Web.
- Y la presentación Escribiendo mejor para la Web
¿Qué son las redes sociales?
Las redes sociales, peligros y su importancia en el mundo actual, en tres videos.
(Estas imágenes las compartimos durante la Clase No 8)
(Estas imágenes las compartimos durante la Clase No 8)
domingo, 2 de octubre de 2011
¿Por qué bloguear?
¿Por qué bloguear? Esa es una pregunta frecuente no sólo entre estudiantes de Comunicación Social y Periodismo sino entre periodistas en ejercicio.
Bloguear es, según los críticos, escribir con frecuencia en plataformas especializadas sobre diversos temas: desde lo muy personal hasta lo muy noticioso. Para mí, como lo escribí en mi blog Con ojos latinos, es además una terapia creativa.
La respuesta que suelo darle a quienes me preguntan sobre la importancia de los blogs en el periodismo sigue siendo la misma: "Bloguear es lograr decir en unos cuantos, o muchos, caracteres lo que en otro lugar no tendría cabida, aquello que no sería publicable por espacio o ideología. Es no depender de la aprobación de un editor para hacer visible un texto, una fotografía o un video. Es también una constante innovación de escritura porque, a través del blogging, se obliga a la pluma a reinvertarse cada tanto".
Bloguear es, según los críticos, escribir con frecuencia en plataformas especializadas sobre diversos temas: desde lo muy personal hasta lo muy noticioso. Para mí, como lo escribí en mi blog Con ojos latinos, es además una terapia creativa.
La respuesta que suelo darle a quienes me preguntan sobre la importancia de los blogs en el periodismo sigue siendo la misma: "Bloguear es lograr decir en unos cuantos, o muchos, caracteres lo que en otro lugar no tendría cabida, aquello que no sería publicable por espacio o ideología. Es no depender de la aprobación de un editor para hacer visible un texto, una fotografía o un video. Es también una constante innovación de escritura porque, a través del blogging, se obliga a la pluma a reinvertarse cada tanto".
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