Chicos, para continuar familiarizándonos con los retos y roles que traen a nuestra profesión las nuevas tecnologías, les recomiendo estas lecturas sobre esos nuevos escenarios desde el punto de vista organizacional, publicitario y de mercadeo. Esto complementa las lecturas pasadas, de los retos desde el periodismo.
miércoles, 8 de febrero de 2012
lunes, 6 de febrero de 2012
jueves, 2 de febrero de 2012
Lecturas Clase No 2
Para ampliar los conceptos estudiados durante la Clase No 2 leer los siguientes textos, que debatiremos en la siguiente clase:
- Páginas de la 7 a la 11 del Manual de Internet. Manual de buenas prácticas en el desarrollo de sitios web empresariales. Leer la información comprendida entre los intertítulos 'Comprendiendo Internet como medio de comunicación' y el último párrafo previo a 'Géneros en la Web'.
- Capítulo I del libro Tienes cinco segundos.
viernes, 27 de enero de 2012
Lecturas Clase No 1
Para cerrar los conceptos estudiados en la Clase No 1, Fundamentos Web, enumero los textos adicionales que deben leerse en una semana para poder desarrollar el taller No 1.
Este trabajo inicial será un cuestionario en línea que comprenderá el temario desarrollado el viernes en clase a través de la presentación en Power Point, además de las lecturas. El viernes 3 de febrero, antes del mediodía, deberán haber entregado el taller, que será la primera nota del primer corte.
En la sección Talleres encuentran el Taller No 1.
• Leer capítulo I de Hacia las sociedades del conocimiento. Informe de Unesco.
• Leer capítulos I y II de Guía de Alfabetización Digital. Sólo leer, no hacer las tareas propuestas al final de cada capítulo porque esas actividades las haremos en clase.
• Leer capítulo 9. Guía de Herramientas Digitales.
Recuerden que todos estos materiales están en la sección Bibliografía. Tampoco olviden hacer del diccionario de Internet su mejor amigo. Léanlo con frecuencia para ir familiarizándose con los términos tecnológicos que emplearemos en cada clase. Pueden encontrarlo en la columna derecha de este blog.
jueves, 26 de enero de 2012
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